FORMATIONS / À venir

Bien bégayer, bien communiquer: La prise en soins des troubles de fluence de 6 à 15 ans

20-21 janvier et 24-25 mars 2022

28 place Bellecour, 69 002 Lyon (Rhône-Alpes)

Une toute nouvelle proposition, en partenariat avec Juliette de Chassey!

Cette formation vous intéressera si :
Vous cherchez une formation qui propose une vue d’ensemble sur les troubles de fluence des patients de 6 à 15 ans
Vous avez fait des formations dans ce domaine mais vous avez parfois du mal à en faire votre propre synthèse
vous vous intéressez à la thérapie ACT (Thérapie d’Acceptation et d’Engagement) mais vous manquez de repères concrets pour l’appliquer au quotidien avec les patients qui bégaient et bredouillent
Vous avez besoin de vous entraîner à pratiquer les outils que vous allez proposer à vos patients

Lors de cette formation nous prendrons le temps d’explorer toute la richesse des outils actuels pour la prise en soins du bégaiement et du bredouillement. Nous découvrirons des moyens de pratiquer « la patience thérapeutique ». Cela nous permettra de découvrir ensemble comment ajuster un traitement « cousu main » aux besoins des patients, de leur famille et à nos propres besoins. Pour cela nous suivrons 4 grands axes :
– Mise à jour des connaissances sur la recherche scientifique
– Le cadre thérapeutique
– Les outils pratiques
– L’entraînement à la flexibilité et au changement
+ études de cas

OBJECTIFS DE LA FORMATION

A la fin de la formation vous serez en mesure de :
Vous référer à un cadre interne plus clair et enrichi des connaissances théoriques et pratiques
Savoir observer et décrire: la parole du patient, ses comportements réactionnels, sa problématique…
Savoir poser le cadre de la prise en soins
Savoir vous interroger et rechercher un plan thérapeutique singulier et adapté aux besoins du patient et de sa famille
Choisir parmi un répertoire d’outils l’expérience la plus fonctionnelle pour le patient lors de sa séance
Observer les obstacles et les résistances et proposer des outils pour renforcer la flexibilité du patient, sa capacité à choisir des actions concrètes et soutenir sa motivation
Proposer des stratégies de transfert des acquis à l’extérieur des séances
Chercher dans l’entourage des patients des soutiens ou des relais

490 € par personne

Nombre de places : 15

La prise en soins du bredouillement

Jeudi 28 – Vendredi 29 avril 2022

Lille (Nord)

cette formation vous intéressera si:

  • vous pensez avoir déjà suivi des patients présentant un bredouillement sans certitude sur le diagnostic et les moyens de suivi
  • vous cherchez à clarifier la distinction entre bégaiement et bredouillement

Le bredouillement est un trouble de fluence longtemps peu ou mal identifié. Pourtant nous voyons souvent dans nos patientèles des personnes dont on dit qu’elles « parlent trop vite », sont inintelligibles, et dont l’entourage s’agace à les faire répéter. Fréquemment associé à des bégayages voire à d’autres troubles (troubles dys, troubles attentionnels, troubles du spectre autistique), le bredouillement est rarement la première demande de nos patients.

OBJECTIFS DE LA FORMATION

Objectifs:
– Identifier un bredouillement, connaître l’état de la science actuel
– Savoir utiliser les logiciels PRAAT et Goldwave pour la thérapie.
– Pratiquer le bilan du bredouillement et savoir planifier un traitement.
– Mettre en place les moyens d’auto-évaluation pour que le patient puisse les utiliser de façon autonome. – – Savoir programmer les exercices d’entraînement à faire à la maison, en augmentant progressivement la difficulté.
– Apprendre au patient les techniques de modification du débit, le rendre capable de s’auto-évaluer et de s’adapter à l’interlocuteur.
– Savoir proposer des séances à deux ou trois patients pour favoriser la généralisation
Utilisation de supports pédagogiques (power point), analyse d’enregistrements audio et vidéo, exercices pratiques pour l’analyse des paramètres de la communication, création d’exercices adaptés par âge/situation

Avoir des outils concrets pour prendre en soin le bredouillement!

Nombre de places : 20

Inscription sur le site du SRONP Form

La prise en soins du begaiement de l'enfant de moins de 6 ans

Jeudi 10 – Vendredi 11 février 2022
fin novembre 2022

Bordeaux (Gironde)
Nantes (Loire Atlantique)

Quand un enfant de moins de 6 ans commence à présenter des disfluences, l’entourage s’inquiète et ne sait pas très bien comment aider. Nos emplois du temps bien chargés rendent parfois difficile la prise en soins rapide. Comment accompagner l’enfant et sa famille avec comme objectif la guérison de son trouble de fluence ? Quelles sont les thérapies possibles ? Comment ajuster le suivi à la situation particulière de cet enfant et de sa famille ?

OBJECTIFS DE LA FORMATION

– Etre en mesure de prendre en charge les enfants de moins de 5 ans et leurs parents afin que le bégaiement ne s’installe pas
– Connaître les différentes options de traitement et les dernières recherches dans ce domaine
– Apprendre à repérer et analyser les disfluences (exemples vidéo)
– Observer les interactions parents-enfants et rechercher les éléments sur lesquels appuyer la thérapie (exemples vidéo)
– S’entraîner à l’écoute active et à la reformulation avec les parents
– Proposer à l’enfant et à ses parents des situations de langage favorables à la fluidité de la parole et apprendre aux parents à les reproduire à la maison
– Partager ses expériences positives et négatives avec les collègues

Ne plus avoir peur des prises en soins de bégaiement!

20 places

Télecharger les modalités d’inscription sur le site de Dys’Kate formations et le site du SROPL

La prise en soins des troubles de fluence de 6 à 15 ans

Lundi 6 – Mardi 7 juin 2022

Marseille (Occitanie)

Cette formation vous intéressera si:

  • vous cherchez une formation qui propose une vue d’ensemble sur les troubles de fluence des patients de 6 à 15 ans
  • vous avez fait de nombreuses formations dans ce domaine mais vous avez parfois du mal à en faire votre propre synthèse

Le bégaiement et le bredouillement ont longtemps été considérés comme des entités à part entière mais actuellement ils sont plutôt considérés comme des symptômes présents dans un ensemble de syndromes dont certains sont encore peu ou mal connus. Dans nos patientèles nous recevons des enfants ou des adolescents qui ont plusieurs troubles dont un trouble de fluence. Comment poser un diagnostic de trouble de fluence fiable et étayé ? Comment établir un plan de traitement cohérent avec les priorités de nos patients et de leur entourage ? Que proposer à chaque âge ? Comment créer et renforcer l’alliance thérapeutique?

OBJECTIFS DE LA FORMATION

Lors de cette formation, dont le principe de base est l’échange confraternel, je vous propose :

– de mettre en perspective les notions apprises lors d’éventuelles formations sur le bégaiement en les comparant avec les apports sur le bredouillement
– d’apprendre à diagnostiquer un trouble de fluence de façon fiable
– de vous familiariser avec les outils numériques pour le diagnostic et la rééducation, par de nombreux exercices pratiques
– de réfléchir à des trames de rééducation cohérentes en fonction de l’âge, du type de trouble de fluence à partir d’exemples concrets tirés de ma pratique et de la vôtre
– de réfléchir à votre positionnement thérapeutique

Nombre de places : 20